判斷題若研究資料既需要進(jìn)行質(zhì)量分類(lèi),還需要進(jìn)行數(shù)量分類(lèi),那么數(shù)量分類(lèi)應(yīng)先于質(zhì)量分類(lèi)進(jìn)行。

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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)案法常用的研究手段是()

A.整群抽樣
B.變量控制
C.觀察
D.畫(huà)人測(cè)驗(yàn)

2.多項(xiàng)選擇題“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果是好的”包括哪幾層含義()。

A.事實(shí)的確證性
B.解釋事實(shí)、說(shuō)明事實(shí)要符合邏輯,在陳述上不自相矛盾
C.總結(jié)出的結(jié)果具有可推廣性和指導(dǎo)實(shí)踐的可能性
D.時(shí)代性

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)參與程度的不同,參與觀察可分為()。

A.個(gè)體觀察法
B.完全參與觀察法
C.部分參與觀察法
D.團(tuán)體參與觀察法

5.多項(xiàng)選擇題要制定一項(xiàng)切實(shí)可行的總結(jié)計(jì)劃,應(yīng)該主要做好哪幾方面的工作()。

A.進(jìn)行分析和綜合
B.要明確經(jīng)驗(yàn)的目的、任務(wù)和基本要求
C.組織力量、合理分工,職責(zé)明確
D.制定總結(jié)計(jì)劃要有相對(duì)的穩(wěn)定性

最新試題

下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測(cè)量時(shí),量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對(duì)象

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。

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教材建設(shè)問(wèn)題研究屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()

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有關(guān)教育科學(xué)研究方法類(lèi)型的知識(shí),下列表述不正確的是()

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問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。

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如何提高案例研究的信度和效度?()

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在問(wèn)卷中設(shè)計(jì)敏感性問(wèn)題的技巧包括()

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下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題