判斷題給2~3歲幼兒講故事,每次講完故事之后,要指導(dǎo)嬰幼兒回憶和理解故事的內(nèi)容,讓嬰幼兒復(fù)述故事內(nèi)容,既可豐富語言,又可訓(xùn)練注意力、記憶力。
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()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型:判斷題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題