如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。

天生氣質(zhì)評價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說法是：（）

嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）

關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）

語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。