A.上肢動作和下肢動作
B.軀干動作和四肢動作
C.粗大動作和精細(xì)動作
D.前庭平衡和大動作
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A.0～l歲
B.1～2歲
C.1～3歲
D.3～4歲
A.對人的面孔的喜愛
B.睡眠規(guī)律、活動水平、是否愛哭、哭聲大小
C.喜歡讓人抱
D.手舞足蹈
A.0～1歲
B.0～2歲
C.0～3歲
D.3～6歲
A.心理特征
B.個性特征
C.思想意識
D.道德品質(zhì)
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
A.詞匯
B.文字
C.表象
D.概念
A.生長速度加快
B.舊特征消失的現(xiàn)象
C.好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒等
D.好動
A.競爭和對抗式
B.挑戰(zhàn)式
C.迂回式
D.友好合作式
A.虛擬的
B.真實的動態(tài)的
C.虛構(gòu)的
D.創(chuàng)意的
A.挑戰(zhàn)
B.體驗
C.合作及競爭
D.操作
最新試題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有（）。
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。