A.發(fā)音
B.克服認生
C.認物
D.認識顏色
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A.小手拍拍
B.換寶寶
C.尋找小球
D.我是紅色寶寶
A.向周圍人
B.向其他人
C.通過實驗室觀察
D.通過與嬰幼兒的互動中觀察
A.語言領(lǐng)域
B.動作領(lǐng)域
C.認知領(lǐng)域
D.社會性領(lǐng)域
A.語言發(fā)展
B.體能發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.認知發(fā)展
A.專業(yè)化
B.精細化
C.生活化
D.形象化
A.簡單易行
B.復(fù)雜多樣
C.妙趣橫生
D.極具挑戰(zhàn)
A.逛街
B.體育運動
C.親子游戲
D.散步
A.小手拍拍
B.歡迎再見
C.尋找小球
D.我是紅色寶寶
A.發(fā)音
B.回答問題
C.認物
D.認識顏色
A.發(fā)音
B.回答問題
C.認物
D.用動作表示詞
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()