A、時(shí)間
B、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用
C、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
D、專(zhuān)業(yè)教材
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A、口頭約定
B、雙方協(xié)商
C、用人單位的標(biāo)準(zhǔn)
D、合同約定
A、3歲
B、6歲
C、5歲
D、7歲
A.教師管理
B.班級(jí)管理
C.學(xué)員管理
D.學(xué)籍管理
A.教師、學(xué)員以及班級(jí)
B.班級(jí)
C.教師
D.學(xué)員
A.籌備工作
B.籌備與工作流程
C.開(kāi)班后的工作流程
D.結(jié)束工作
A.有授課教室
B.有授課教室和實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
C.有授課教室無(wú)實(shí)踐操作場(chǎng)所
D.有實(shí)踐場(chǎng)所沒(méi)有授課教室
A.上理論課的場(chǎng)地
B.上實(shí)習(xí)課的場(chǎng)地
C.帶教培訓(xùn)的場(chǎng)地
D.考試的場(chǎng)地
最新試題
培訓(xùn)方法要（）等。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
（）沒(méi)有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
對(duì)育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是（）。
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱(chēng)作寶寶成長(zhǎng)的（）。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時(shí)，他們也愿意提供幫助。
為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象（）。