A.最大誘因
B.動(dòng)力源泉
C.加速
D.開辟路徑
E.提高上限
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與其他理論融合
B.向上與戰(zhàn)略融合提升為戰(zhàn)略流程
C.向下與信息技術(shù)融合成為電子商務(wù)
D.橫向與供應(yīng)鏈及跨組織協(xié)助融合形成跨組織的業(yè)務(wù)流程再造
E.向流程管理發(fā)展
A.預(yù)備階段——組建團(tuán)隊(duì)、鎖定目標(biāo)
B.自檢階段——全面分析、診斷問(wèn)題
C.設(shè)計(jì)階段——設(shè)計(jì)方案,科學(xué)評(píng)估
D.實(shí)施階段——組織實(shí)施,持續(xù)改善
E.回顧階段——評(píng)估效果,優(yōu)化方案
A.建立組織
B.設(shè)定標(biāo)桿
C.識(shí)別目標(biāo)
D.細(xì)化目標(biāo)
E.分配任務(wù)
A.功能障礙
B.重要性
C.可行性
D.復(fù)雜性
E.挑戰(zhàn)性
A.塑造創(chuàng)新型的企業(yè)文化
B.建立高效的組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
C.樹立積極的企業(yè)價(jià)值觀
D.推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
E.優(yōu)化組織管理結(jié)構(gòu)
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的基本環(huán)境包括()
危機(jī)的生命周期是()
組織再造的推進(jìn)措施包括()
美國(guó)學(xué)者詹姆斯·普萊士總結(jié)的衡量績(jī)效管理的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是什么()
以下哪些屬于質(zhì)量管理采取的管理活動(dòng)()
在組織修煉中,管理者能起到什么作用()
技術(shù)創(chuàng)新與組織再造的關(guān)系包括()
提升績(jī)效的方法有哪些()
質(zhì)量概念分為哪些類型()
以下哪些是指標(biāo)分類依據(jù)()