A、自言自語
B、踱來踱去、大呼小叫
C、采用水療法
D、只見放在眉毛上方的額頭上,大拇指按著太陽穴、深呼吸
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、深呼吸
B、洗熱水澡
C、不停地抱怨
D、在允許條件時,脫去衣服,做些戶外運(yùn)動
A、管理型人
B、創(chuàng)造型人
C、生活型人
D、挑戰(zhàn)型人
帕森斯提出職業(yè)指導(dǎo)由()組成。
⑴求職者的生理和心理
⑵分析各種職業(yè)對人的要求(因素),并向求職者提供有關(guān)的職業(yè)信息
⑶人職匹配
A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑶⑷
D、⑴⑵⑶
組織管理能力的主要內(nèi)容()。
⑴計劃能力
⑵決策能力
⑶指揮協(xié)調(diào)能力
⑷應(yīng)變能力
⑸任賢能力
⑹創(chuàng)新能力
A、⑴⑵⑶⑷⑸
B、⑴⑶⑷⑸⑹
C、⑵⑶⑷⑸⑹
D、⑴⑵⑶⑷⑸⑹
A、“社會效益第一”
B、“人民方便第一”
C、“質(zhì)量第一”
D、A和C
最新試題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
以下屬于多元智能理論的是()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。