單項(xiàng)選擇題學(xué)校德育評價(jià)中的難點(diǎn)是（）。

A.德育實(shí)踐評價(jià)
B.德育工作評價(jià)
C.學(xué)生品德評價(jià)
D.教師品德評價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題德性是現(xiàn)實(shí)人的德性，表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)體的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。

A.提高道德認(rèn)識
B.增進(jìn)道德情感
C.養(yǎng)成道德行為
D.培養(yǎng)德性

3.單項(xiàng)選擇題一切社會環(huán)境因素都可以成為直接的德育資源。它體現(xiàn)了社會德育所具有的特點(diǎn)是（）。

A.資源豐富性
B.效果復(fù)雜性
C.形式靈活性
D.內(nèi)容廣泛性

4.單項(xiàng)選擇題從德育效果的角度，可把德育測評對象區(qū)分為（）。

A.校容校貌、教育設(shè)施、學(xué)校制度
B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、人際關(guān)系、班級公約
C.道德品質(zhì)、思想品質(zhì)、公民品質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)體制、人員配置、師資狀況

5.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)品德教材編寫方面，編寫者所要考慮的核心要素是（）。

A.學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)生的知識水平
C.學(xué)校的教育目標(biāo)
D.社會的發(fā)展需要

6.單項(xiàng)選擇題下列特點(diǎn)中，最能體現(xiàn)社會行動模式特點(diǎn)的是（）。

A.可操作性
B.情感性
C.認(rèn)知性
D.實(shí)踐性

8.單項(xiàng)選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是（）。

A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程

9.單項(xiàng)選擇題德目主義方式旨在實(shí)施直接的道德教學(xué)，其主要中介是（）。

A.教育影響
B.教科書
C.教育實(shí)踐
D.教師

10.單項(xiàng)選擇題德育評價(jià)中，有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實(shí)的評價(jià)是（）。

A.對學(xué)校德育整體工作的評價(jià)
B.對學(xué)生品德的評價(jià)
C.對學(xué)校德育實(shí)施過程的評價(jià)
D.對學(xué)校德育對象的評價(jià)