六六腦認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠(yuǎn)程了解患者的訓(xùn)練情況。

人的認(rèn)知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

工作記憶與執(zhí)行控制功能緊密相關(guān)。

對于每一個(gè)心理學(xué)范式來說，使用的材料、材料呈現(xiàn)時(shí)間、呈現(xiàn)方式等都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

偏側(cè)忽略可以分為基于空間的偏側(cè)忽略、基于物體的偏側(cè)忽略和表征性忽略。

患者病種一經(jīng)診斷，不能修改。

流體智力（如：知覺、注意、記憶、執(zhí)行功能、反應(yīng)速度、運(yùn)算速度、推理能力等）在25歲左右成熟而達(dá)到頂峰，然后大約從30歲開始呈現(xiàn)下降趨勢，到老年下降得更明顯。

新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個(gè)為宜。

畫鐘測驗(yàn)可以測試個(gè)體的理解能力、計(jì)劃性、視覺記憶、執(zhí)行功能、視空間能力等。

情緒狀態(tài)可以影響感知覺、注意、記憶等認(rèn)知的各個(gè)方面。