A.2個月寶寶俯臥不會抬頭
B.5個月寶寶不會伸手取物
C.18個月寶寶不會用拇指與食指取物
D.20個月寶寶不能完成簡單任務(wù)
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A.語言認(rèn)知生活類訓(xùn)練方法
B.動手操作和認(rèn)知類訓(xùn)練方法
C.身體運動和控制類訓(xùn)練方法
D.智力發(fā)展訓(xùn)練法
A.焦慮
B.任性
C.愛哭
D.霸道
A.游戲的快樂
B.運動的樂趣
C.游戲的樂趣
D.運動的目的
A.撞擊樂器
B.打擊樂器
C.撥動樂器
D.抓握樂器
A.趣味性
B.生活性
C.連續(xù)性
D.整合性
A.模擬場景
B.游戲場景
C.家庭場景
D.生活場景
A.投擲、單腳站立、攀登、拋物接物
B.投擲、單腳站立、翻滾、掌握平衡
C.投擲、獨立走、翻滾、拋物接物
D.投擲、單腳站立、翻滾、拋物接物
A.增強(qiáng)體質(zhì)和體能
B.促進(jìn)身體的生長發(fā)育
C.發(fā)展認(rèn)識潛力
D.增強(qiáng)對疾病的抵抗能力
E.提高對環(huán)境的適應(yīng)能力
A.適應(yīng)與發(fā)展的原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.生活性原則
D.安全性原則
E.全面性原則
A.氣質(zhì)
B.情緒
C.性格
D.興趣
E.需求
最新試題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。