A.教學(xué)目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.行政目標(biāo)
D.思想目標(biāo)
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A.以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)為中心
B.以形成一定程序?yàn)橹行?br />
C.相互制約、相互促進(jìn)
D.螺旋上升和發(fā)展
A.幼兒
B.教師
C.園長
D.家長
A.強(qiáng)制性特點(diǎn)
B.權(quán)威性特點(diǎn)
C.無償性特點(diǎn)
D.垂直性特點(diǎn)
A.利益性特點(diǎn)
B.有償性特點(diǎn)
C.平等性特點(diǎn)
D.間接性特點(diǎn)
最新試題
幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。
中國古典管理思想中的“兵馬未動，糧草先行”體現(xiàn)的是（）的思想。
幼兒園總務(wù)工作管理的根本屬性是（）。
幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)（）
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時間最長、最復(fù)雜的一個環(huán)節(jié)。
幼兒園傷害事故的處理原則主要堅持（）原則。
關(guān)于管理的本質(zhì)，不正確的選項(xiàng)是（）。
保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“看”是指（）。
“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。
幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。