單項(xiàng)選擇題

青少年情緒管理
材料一:
情緒管理是對(duì)個(gè)體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過(guò)程。以下是兩個(gè)有關(guān)情緒失控的典型案例:
九年級(jí)學(xué)生小軍(化名)在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快,上課時(shí)同學(xué)向老師說(shuō)了這事,小軍急眼了,對(duì)老師大聲喊,然后摔門(mén)而出,導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課……
八年級(jí)學(xué)生小霞(化名)特別愛(ài)玩手機(jī),媽媽暫時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了,結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子,還把門(mén)一腳踢壞……
針對(duì)青少年不擅長(zhǎng)管理情緒的情況,中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法:青少年要學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上看待問(wèn)題,冷靜分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,這樣有助于問(wèn)題的解決。同時(shí),要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng),學(xué)會(huì)和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為,如果一個(gè)人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒,并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng),那么,這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。
材料二:
謝瑞琦針對(duì)某地區(qū)456名13~20歲青少年的常見(jiàn)情緒類(lèi)型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得出如下結(jié)論:
當(dāng)前青少年情緒類(lèi)型總體呈正常分布,大多處于平和、喜悅的積極情緒中,但焦慮、無(wú)聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類(lèi)型明顯多于男生。在積極情緒類(lèi)型中,平和、喜悅的比率,女生分別占61.85%和52.63%,而男生則為56.56%和38.18%.此外,男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生;而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒,如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。
以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì),原調(diào)查間卷為多項(xiàng)選擇題。

(數(shù)據(jù)來(lái)源:謝瑞琦《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》)
材料三:
萬(wàn)文昌:學(xué)校要正視心理鍵康教育,尤其是學(xué)生情緒管理教育,要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程,將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。
社會(huì)工作碩士許青云:父母對(duì)孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力;反之,父母的冷漠和沉默會(huì)抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭,青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過(guò)分干預(yù)或者是任意放縱都會(huì)對(duì)青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。
材料四:
個(gè)人情緒調(diào)整常用方法舉例:

下列對(duì)《青少年情緒管理》中的材料的理解與分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.材料一中的兩位同學(xué)都不擅長(zhǎng)管理自己的情緒,他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。
B.受調(diào)查的青少年,大多處于平和、喜悅的積極情緒中,但是,負(fù)面情緒也較為普遍。
C.受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生,同樣,男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。
D.如果青少年能夠很好地管理自己的情緒,那么其未來(lái)的職業(yè)生涯也許會(huì)更加順利。


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1.問(wèn)答題

青少年情緒管理
材料一:
情緒管理是對(duì)個(gè)體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過(guò)程。以下是兩個(gè)有關(guān)情緒失控的典型案例:
九年級(jí)學(xué)生小軍(化名)在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快,上課時(shí)同學(xué)向老師說(shuō)了這事,小軍急眼了,對(duì)老師大聲喊,然后摔門(mén)而出,導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課……
八年級(jí)學(xué)生小霞(化名)特別愛(ài)玩手機(jī),媽媽暫時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了,結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子,還把門(mén)一腳踢壞……
針對(duì)青少年不擅長(zhǎng)管理情緒的情況,中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法:青少年要學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上看待問(wèn)題,冷靜分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,這樣有助于問(wèn)題的解決。同時(shí),要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng),學(xué)會(huì)和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為,如果一個(gè)人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒,并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng),那么,這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。
材料二:
謝瑞琦針對(duì)某地區(qū)456名13~20歲青少年的常見(jiàn)情緒類(lèi)型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得出如下結(jié)論:
當(dāng)前青少年情緒類(lèi)型總體呈正常分布,大多處于平和、喜悅的積極情緒中,但焦慮、無(wú)聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類(lèi)型明顯多于男生。在積極情緒類(lèi)型中,平和、喜悅的比率,女生分別占61.85%和52.63%,而男生則為56.56%和38.18%.此外,男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生;而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒,如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。
以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì),原調(diào)查間卷為多項(xiàng)選擇題。

(數(shù)據(jù)來(lái)源:謝瑞琦《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》)
材料三:
萬(wàn)文昌:學(xué)校要正視心理鍵康教育,尤其是學(xué)生情緒管理教育,要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程,將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。
社會(huì)工作碩士許青云:父母對(duì)孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力;反之,父母的冷漠和沉默會(huì)抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭,青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過(guò)分干預(yù)或者是任意放縱都會(huì)對(duì)青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。
材料四:
個(gè)人情緒調(diào)整常用方法舉例:

結(jié)合材料,請(qǐng)你為提高青少年的情緒管理能力,從不同角度提三條建議。
2.問(wèn)答題

青少年情緒管理
材料一:
情緒管理是對(duì)個(gè)體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過(guò)程。以下是兩個(gè)有關(guān)情緒失控的典型案例:
九年級(jí)學(xué)生小軍(化名)在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快,上課時(shí)同學(xué)向老師說(shuō)了這事,小軍急眼了,對(duì)老師大聲喊,然后摔門(mén)而出,導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課……
八年級(jí)學(xué)生小霞(化名)特別愛(ài)玩手機(jī),媽媽暫時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了,結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子,還把門(mén)一腳踢壞……
針對(duì)青少年不擅長(zhǎng)管理情緒的情況,中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法:青少年要學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上看待問(wèn)題,冷靜分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,這樣有助于問(wèn)題的解決。同時(shí),要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng),學(xué)會(huì)和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為,如果一個(gè)人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒,并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng),那么,這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。
材料二:
謝瑞琦針對(duì)某地區(qū)456名13~20歲青少年的常見(jiàn)情緒類(lèi)型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得出如下結(jié)論:
當(dāng)前青少年情緒類(lèi)型總體呈正常分布,大多處于平和、喜悅的積極情緒中,但焦慮、無(wú)聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類(lèi)型明顯多于男生。在積極情緒類(lèi)型中,平和、喜悅的比率,女生分別占61.85%和52.63%,而男生則為56.56%和38.18%.此外,男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生;而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒,如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。
以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì),原調(diào)查間卷為多項(xiàng)選擇題。

(數(shù)據(jù)來(lái)源:謝瑞琦《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》)
材料三:
萬(wàn)文昌:學(xué)校要正視心理鍵康教育,尤其是學(xué)生情緒管理教育,要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程,將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。
社會(huì)工作碩士許青云:父母對(duì)孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力;反之,父母的冷漠和沉默會(huì)抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭,青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過(guò)分干預(yù)或者是任意放縱都會(huì)對(duì)青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。
材料四:
個(gè)人情緒調(diào)整常用方法舉例:

請(qǐng)從材料二的柱狀圖中得出三條有意義的結(jié)論。
3.問(wèn)答題

5G如何改變我們的生活
5G到底能給我們的生活帶來(lái)什么改變?
中國(guó)通訊企業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)武鎖寧多次在公開(kāi)場(chǎng)合舉例回答:“一個(gè)盲人不用盲導(dǎo)犬,也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心生活,他可以借助無(wú)人駕駛技術(shù)去任何地方,汽年會(huì)自己尋找停車(chē)場(chǎng);而在車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入的小道,他也可以借助物聯(lián)網(wǎng),躲避障礙物。”
和4G相比,5G最突出的點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此,普通民眾在5G時(shí)代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我們下載一部高清電影需要幾分鐘,甚至幾十分鐘;但在5G網(wǎng)絡(luò)下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話(huà)功能上,5G也將帶來(lái)令人以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡,撥通朋友的手機(jī)號(hào),會(huì)有一個(gè)全息的三維人像出現(xiàn),語(yǔ)音通話(huà)將變成面對(duì)面聊天。
5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能,實(shí)現(xiàn)人物相連、物物相聯(lián),代表著人類(lèi)將進(jìn)入萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最典型、最有前景的應(yīng)用將是無(wú)人駕駛,由于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的傳輸速度更快,時(shí)延是可以降低到1毫秒,幾乎等于實(shí)時(shí)反應(yīng),從而使得無(wú)人駕駛系統(tǒng)能在更短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確感知通路的情況,做出快速的正確的動(dòng)作反應(yīng)。如果一個(gè)城市實(shí)現(xiàn)了無(wú)人駕駛的普及,紅綠燈就不再有用,完全可以取消。
5G也會(huì)給醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)巨大變革,讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)。北京的醫(yī)生坐在電腦屏幕前,可通過(guò)操縱桿為邊疆的患者做手術(shù)。
在エ業(yè)領(lǐng)域,5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,帶動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),讓智能制造演進(jìn)到更加智能化、智慧化的階段,從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。
對(duì)那些喜歡宅在家里的人未說(shuō),5G將會(huì)捉供更加便利、舒適的生活。比如,你只需在家戴上VR頭盔,足不出戶(hù)便能通過(guò)遍布在各個(gè)景區(qū)、360度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭,與身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯?,?shí)時(shí)同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景,連在湖里的游魚(yú)都能看到,同樣,借助VR頭盔或者眼鏡,球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)各種比賽,效果會(huì)比去了現(xiàn)場(chǎng)更震撼。
這些還只是5G帶給我們的一部分改變,并非全部。
近日,工業(yè)和信息化部宣布,2019年將成為我國(guó)5G元年,意味著5G商用模式已經(jīng)正式啟動(dòng),很多與5G相關(guān)的應(yīng)用場(chǎng)景將陸續(xù)出現(xiàn)。

你期待5G給青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)什么樣的變化?
4.問(wèn)答題

5G如何改變我們的生活
5G到底能給我們的生活帶來(lái)什么改變?
中國(guó)通訊企業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)武鎖寧多次在公開(kāi)場(chǎng)合舉例回答:“一個(gè)盲人不用盲導(dǎo)犬,也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心生活,他可以借助無(wú)人駕駛技術(shù)去任何地方,汽年會(huì)自己尋找停車(chē)場(chǎng);而在車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入的小道,他也可以借助物聯(lián)網(wǎng),躲避障礙物?!?br /> 和4G相比,5G最突出的點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此,普通民眾在5G時(shí)代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我們下載一部高清電影需要幾分鐘,甚至幾十分鐘;但在5G網(wǎng)絡(luò)下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話(huà)功能上,5G也將帶來(lái)令人以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡,撥通朋友的手機(jī)號(hào),會(huì)有一個(gè)全息的三維人像出現(xiàn),語(yǔ)音通話(huà)將變成面對(duì)面聊天。
5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能,實(shí)現(xiàn)人物相連、物物相聯(lián),代表著人類(lèi)將進(jìn)入萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最典型、最有前景的應(yīng)用將是無(wú)人駕駛,由于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的傳輸速度更快,時(shí)延是可以降低到1毫秒,幾乎等于實(shí)時(shí)反應(yīng),從而使得無(wú)人駕駛系統(tǒng)能在更短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確感知通路的情況,做出快速的正確的動(dòng)作反應(yīng)。如果一個(gè)城市實(shí)現(xiàn)了無(wú)人駕駛的普及,紅綠燈就不再有用,完全可以取消。
5G也會(huì)給醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)巨大變革,讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)。北京的醫(yī)生坐在電腦屏幕前,可通過(guò)操縱桿為邊疆的患者做手術(shù)。
在エ業(yè)領(lǐng)域,5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,帶動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),讓智能制造演進(jìn)到更加智能化、智慧化的階段,從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。
對(duì)那些喜歡宅在家里的人未說(shuō),5G將會(huì)捉供更加便利、舒適的生活。比如,你只需在家戴上VR頭盔,足不出戶(hù)便能通過(guò)遍布在各個(gè)景區(qū)、360度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭,與身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯?,?shí)時(shí)同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景,連在湖里的游魚(yú)都能看到,同樣,借助VR頭盔或者眼鏡,球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)各種比賽,效果會(huì)比去了現(xiàn)場(chǎng)更震撼。
這些還只是5G帶給我們的一部分改變,并非全部。
近日,工業(yè)和信息化部宣布,2019年將成為我國(guó)5G元年,意味著5G商用模式已經(jīng)正式啟動(dòng),很多與5G相關(guān)的應(yīng)用場(chǎng)景將陸續(xù)出現(xiàn)。

5G改變我們生活,表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納。
5.問(wèn)答題

5G如何改變我們的生活
5G到底能給我們的生活帶來(lái)什么改變?
中國(guó)通訊企業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)武鎖寧多次在公開(kāi)場(chǎng)合舉例回答:“一個(gè)盲人不用盲導(dǎo)犬,也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心生活,他可以借助無(wú)人駕駛技術(shù)去任何地方,汽年會(huì)自己尋找停車(chē)場(chǎng);而在車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入的小道,他也可以借助物聯(lián)網(wǎng),躲避障礙物。”
和4G相比,5G最突出的點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此,普通民眾在5G時(shí)代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我們下載一部高清電影需要幾分鐘,甚至幾十分鐘;但在5G網(wǎng)絡(luò)下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話(huà)功能上,5G也將帶來(lái)令人以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡,撥通朋友的手機(jī)號(hào),會(huì)有一個(gè)全息的三維人像出現(xiàn),語(yǔ)音通話(huà)將變成面對(duì)面聊天。
5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能,實(shí)現(xiàn)人物相連、物物相聯(lián),代表著人類(lèi)將進(jìn)入萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最典型、最有前景的應(yīng)用將是無(wú)人駕駛,由于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的傳輸速度更快,時(shí)延是可以降低到1毫秒,幾乎等于實(shí)時(shí)反應(yīng),從而使得無(wú)人駕駛系統(tǒng)能在更短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確感知通路的情況,做出快速的正確的動(dòng)作反應(yīng)。如果一個(gè)城市實(shí)現(xiàn)了無(wú)人駕駛的普及,紅綠燈就不再有用,完全可以取消。
5G也會(huì)給醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)巨大變革,讓遠(yuǎn)程醫(yī)療真正成為現(xiàn)實(shí)。北京的醫(yī)生坐在電腦屏幕前,可通過(guò)操縱桿為邊疆的患者做手術(shù)。
在エ業(yè)領(lǐng)域,5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,帶動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),讓智能制造演進(jìn)到更加智能化、智慧化的階段,從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。
對(duì)那些喜歡宅在家里的人未說(shuō),5G將會(huì)捉供更加便利、舒適的生活。比如,你只需在家戴上VR頭盔,足不出戶(hù)便能通過(guò)遍布在各個(gè)景區(qū)、360度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭,與身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯?,?shí)時(shí)同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景,連在湖里的游魚(yú)都能看到,同樣,借助VR頭盔或者眼鏡,球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)各種比賽,效果會(huì)比去了現(xiàn)場(chǎng)更震撼。
這些還只是5G帶給我們的一部分改變,并非全部。
近日,工業(yè)和信息化部宣布,2019年將成為我國(guó)5G元年,意味著5G商用模式已經(jīng)正式啟動(dòng),很多與5G相關(guān)的應(yīng)用場(chǎng)景將陸續(xù)出現(xiàn)。

文章《5G如何改變我們的生活》的標(biāo)題采用設(shè)問(wèn)方式,表達(dá)上有什么好處?

最新試題

“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些,好像層山后退了一些?!保ā段业目罩袠情w》)對(duì)這句話(huà)分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把這段文字分為四層,簡(jiǎn)述各層意思。

題型:?jiǎn)柎痤}

文章《論真性情》第⑸段寫(xiě)到:“你說(shuō),得活出個(gè)樣兒來(lái)。我說(shuō),得活出個(gè)味兒來(lái)?!苯Y(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)短語(yǔ)的含義。

題型:?jiǎn)柎痤}

莫泊桑的《項(xiàng)鏈》一文中,不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)你從修辭的角度,賞析句子“一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來(lái),天幕的襯托下,看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個(gè)嫵媚的笑?!?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

“賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。親切來(lái)自他的細(xì)膩,而警醒則來(lái)自他的敏銳。”圍繞這一評(píng)價(jià),將你的閱讀心得寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作提示:①可以選擇其中一個(gè)方向來(lái)寫(xiě),也可以二者結(jié)合起來(lái)寫(xiě),如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫(xiě);②不少于150字;③書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。

題型:?jiǎn)柎痤}

文章《母親的心》以螃蟹為線(xiàn)索,講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示,在括號(hào)里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()

題型:填空題

“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙?!保ā逗商猎律罚┻@里荷葉給人的感受是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)“真性情”的表述,不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星?!保ā逗商猎律罚?duì)這句話(huà)分析理解不正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題