A.職位說明書是工作分析的成果文件
B.職位說明書是以標(biāo)準(zhǔn)格式對職位的工作以及任職者的資格條件進行規(guī)范化描述的文件
C.職位說明書包括職位評價和工作條件兩個部分
D.職位說明書中的任職資格是履行工作職責(zé)的最低要求
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A.訪談法適用范圍比較廣泛
B.觀察法比較適用于技術(shù)要求較高的腦力工作
C.問卷調(diào)查法操作程序簡單,但對于問卷編制的技術(shù)要求較高
D.主題專家會議法的缺點是結(jié)構(gòu)化程度較低,受到專家的知識水平和工作背景的制約
A.職業(yè)是指在跨行業(yè)、跨部門基礎(chǔ)上的綜合層次的工作
B.工作是由一組在任務(wù)的構(gòu)成和重要性方面都非常相似的職位構(gòu)成
C.職責(zé)是個體從事工作活動的基本單元,即完成工作的步驟
D.職權(quán)是指與職位職責(zé)所對應(yīng)的工作權(quán)利范圍
A.不對企業(yè)外部客戶提供人力資源管理服務(wù)
B.將所有與人力資源管理有關(guān)的行政事務(wù)性工作集中起來處理
C.將人力資源職責(zé)轉(zhuǎn)交給企業(yè)外部的服務(wù)供應(yīng)者去完成
D.接受服務(wù)的本企業(yè)各部門無需支付服務(wù)費
A.理性人的人性觀和封閉的環(huán)境觀
B.社會人的人性觀和封閉的環(huán)境觀
C.理性人的人性觀和開放的環(huán)境觀
D.社會人的人性觀和開放的環(huán)境觀
A.人的技能如果得不到及時使用和發(fā)揮,人的積極性將消退
B.成長發(fā)育期的個體稱為現(xiàn)實的人力資源
C.人力資源如果長期不用,一般會荒廢或退化
D.當(dāng)人的體力和腦力衰退,不再適合勞動時,不能稱為人力資源
最新試題
梅奧教授帶領(lǐng)他的團隊提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進入()階段。
老王面對挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認知層面上可能處于()的狀態(tài)。
該公司對分公司領(lǐng)導(dǎo)的績效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評估中,某種評估方式可以評估培訓(xùn)對組織或部門的績效產(chǎn)生的影響,這種評估是()。
下列選項中,屬于法定用人單位的是()
老洪可選擇的工作分析實施主體是()。
下列關(guān)于人力資源管理活動的陳述正確的是()
在引進外國人才時,我國對引進數(shù)量不作限制的人才類型是()。
下列選項中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
該公司績效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計上存在的問題是()。