多項選擇題布魯納提出了發(fā)現(xiàn)法教學的基本步驟有（）

A.提出和明確使學生感興趣的問題
B.讓學生對問題體驗到某種程度的不確定性，以激發(fā)學生探究
C.提供解決問題的各種材料和線索
D.協(xié)助學生分析材料和證據(jù)
E.協(xié)助、引導學生審查假設(shè)得出的結(jié)論


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1.多項選擇題心理學家加涅按照學習的內(nèi)容把學習分為（）

A.言語信息的學習
B.智慧技能的學習
C.認知策略的學習
D.態(tài)度的學習
E.運動技能的學習

2.多項選擇題布魯納認為新知識學習過程包括的環(huán)節(jié)有（）

A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.對知識的評價
D.知識的保持
E.知識的提取

3.多項選擇題從動作的特點及其關(guān)系來劃分，可以吧動作技能的遷移劃分為以下幾種遷移形式（）

A.雙側(cè)性遷移
B.語言-動作遷移
C.動作-動作的遷移
D.單側(cè)性遷移
E.順向遷移

4.單項選擇題真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是（）

A.桑代克
B.卡普捷烈夫
C.孔子
D.斯金納

5.單項選擇題（）是指人對自己能夠進行某一種行為的實施能力的推測或判斷，即對自己行為能力的主觀推斷。

A.自我強化
B.替代強化
C.結(jié)果期待
D.自我效能感