學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。

（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。