A.血壓
B.體重
C.年齡
D.性別
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A.過(guò)小
B.過(guò)大
C.過(guò)深
D.過(guò)淺
A.是質(zhì)性研究的一種
B.體現(xiàn)個(gè)體護(hù)理的獨(dú)特性
C.資料收集內(nèi)容比較單一
D.研究對(duì)象只是針對(duì)個(gè)體
E.總結(jié)護(hù)士的工作經(jīng)驗(yàn)
A．費(fèi)錢(qián)費(fèi)力
B．不便資料保密
C．回收率低
D．資料不夠真實(shí)
E．影響因素較多
A.盲法包括單盲和雙盲
B.盲法僅是針對(duì)研究者而設(shè)計(jì)的
C.盲法的實(shí)施階段只包括指標(biāo)的觀測(cè)和數(shù)據(jù)的收集
D.實(shí)施盲法時(shí)資料收集者應(yīng)不知道受試者所在的組別
E.盲法是為了減少可能來(lái)自于研究者或受試者主觀因素所致的偏倚
A.分類(lèi)途徑
B.著者途徑
C.主題途徑
D.關(guān)鍵詞途徑
E.分類(lèi)主題途徑
最新試題
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有（）。
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測(cè)定3次，干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次，每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（）
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排，配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）