A.健康宣教效果
B.宣教方法
C.高血壓患者
D.宣教環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.比較法
B.質(zhì)疑法
C.反饋法
D.推測(cè)法
A.數(shù)值變量
B.二項(xiàng)分類(lèi)變量
C.連續(xù)型變量
D.多項(xiàng)分類(lèi)變量
A.由研究者安排的因素
B.研究者打算觀測(cè)的變化因素
C.隨因變量變化的因素
D.能以某種反應(yīng)參數(shù)來(lái)表征的可測(cè)量因素
A.無(wú)效假設(shè)
B.無(wú)方向性假設(shè)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)
D.有方向性假設(shè)
最新試題
信息性偏倚包括()。
在使用重測(cè)信度時(shí),需考慮的問(wèn)題包括()
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行編排,配有分類(lèi)號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿意度問(wèn)卷》的內(nèi)在一致性,下面可以用來(lái)反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是()。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有()。
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是()
某研究者欲對(duì)其獲取到的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn),在下列哪些情況下這個(gè)研究者需要使用Fisher確切概率法()
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是()