A.更多的人想以新的、更高的工資工作
B.同時,勞動力需求獨立地顯著增加
C.最低工資低于均衡工資水平
D.勞動供給曲線是垂直的
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A.使工資和雇傭量都增加
B.使工資和雇傭量都減少
C.使工資減少,使雇傭量增加
D.使工資增加,使雇傭量減少
A.勞動力中只有約半數(shù)的人被最低工資法覆蓋
B.雇主中只有約半數(shù)的人遵守法律
C.大部分受到最低工資增加影響的工人并不是生活在貧困家庭
D.最低工資的增加導致失業(yè)大量增加
A.使自工資需求彈性變小
B.使工會的談判力上升
C.使自工資需求彈性變大
D.使勞動需求曲線右移
A.生產(chǎn)產(chǎn)品的價格需求彈性低
B.生產(chǎn)中的其他要素可能很容易地替代這種類勞動力
C.其他生產(chǎn)要素的供給高度缺乏彈性
D.雇傭這類勞動力的成本只占生產(chǎn)總成本的很小份額
A.隨技能水平提高而變大
B.隨技能水平提高而變小
C.和技能水平無關
D.不隨技能水平的變化而變化
最新試題
()是人力資源規(guī)劃的補充或延續(xù)。
人員挑選與錄用工作程序的前三個階段是()。
()是運用關鍵事件方法,對作業(yè)情況進行數(shù)量化分析。
調升較高職務是()的一種。
工資體系管理的重點是()管理,因為它既可作為核定其它工資的基礎,又能反映企業(yè)工資的性質和特征。
培訓開發(fā)的評價應該從以下幾個方面入手()。
工資管理分析可以從以下幾個方面入手()。
人事調整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個方面。
個別工資分析的依據(jù)是()。
實施培訓與開發(fā)不僅要考慮到一些關鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓質量的基本要素。它們是()。