判斷題在班級開展主題活動時，可以把教育目標和教育理念滲透到環(huán)境布置中。
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1.判斷題學前教育機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則是指在學前教育機構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，嬰幼兒與教育者共同合作、共同參與的過程。
2.單項選擇題目前學前教育機構(gòu)和家庭合作共育中存在的問題之一是：學前教育機構(gòu)和家庭合作中教師和家長的關(guān)系是（）、不平等的。
A.雙向的
B.單向的
C.多向的
D.個別的
3.單項選擇題學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)著眼于豐富嬰幼兒的經(jīng)驗，（），激發(fā)嬰幼兒的好奇心和求知欲。
A.增長嬰幼兒的能力
B.促進嬰幼兒創(chuàng)新意識
C.促進嬰幼兒動手能力
D.促進嬰幼兒大腦發(fā)育
4.單項選擇題學前教育機構(gòu)室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，在（）的規(guī)劃上，可以根據(jù)學前教育機構(gòu)活動的不同性質(zhì)和功能進行區(qū)域劃分。
A.室外活動空間
B.室內(nèi)活動空間
C.活動時間周期
D.活動形式方面
5.單項選擇題學前教育機構(gòu)必須開展必要的家長教育工作，設(shè)立（），使家長的教育水平不斷提高。
A.家園學習小組
B.家長委員會
C.家長學校
D.家長論壇
最新試題
學前教育機構(gòu)與社區(qū)的合作有兩種模式，一種是以幼兒園為主導的合作模式，另一種是以（）為主導的合作模式。
題型：單項選擇題
（）是對環(huán)境的教育價值和適宜性等進行評估的方法。
題型：單項選擇題
學前教育機構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務(wù)。
題型：單項選擇題
搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺是學前教育機構(gòu)和家庭合作共育的最（）的方式。
題型：單項選擇題
目前學前教育機構(gòu)和家庭合作共育中存在的問題之一是：學前教育機構(gòu)和家庭合作中教師和家長的關(guān)系是（）、不平等的。
題型：單項選擇題
在托幼園所管理要素中，核心要素是財。
題型：判斷題
以下哪些不是實現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互動方法（）
題型：單項選擇題
（）不是創(chuàng)設(shè)環(huán)境與管理環(huán)境的要求。
題型：單項選擇題
托育機構(gòu)是為3歲以下嬰幼兒提供（）等托育服務(wù)的機構(gòu)。
題型：單項選擇題
嬰幼兒（）的性格特征使他們在活動中會忽視周圍的環(huán)境因素。
題型：單項選擇題