A.適應(yīng)理論
B.保健系統(tǒng)理論
C.生命過程理論
D.自理理論
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A.主要刺激
B.相關(guān)刺激
C.固有刺激
D.誘因刺激
A.多媒體教學(xué)法
B.示范法
C.討論法
D.實(shí)地參觀法
A.情感反應(yīng)
B.生理反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.行為反應(yīng)
A.雙向性
B.情景性
C.統(tǒng)一性
D.整體性
A.零接觸狀態(tài)
B.開始注意狀態(tài)
C.表面接觸狀態(tài)
D.情感卷入狀態(tài)
最新試題
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
健康教育干預(yù)
中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次()
文化關(guān)懷
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。
簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素()