單項選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師進行的自我改造、自我磨煉、自我解剖、自我提高和自我教育活動，并規(guī)劃、引導自己的人生，不受外界的直接影響，這體現了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的（）特點。
A.實踐性
B.自主性
C.持恒性
D.內省性
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1.單項選擇題每當提起高中劉老師時，孫莉總是心懷感恩：“在我家庭最困難的時期，劉老師給了我無微不至的關懷，讓我免受家庭的影響，成功地跨入了大學的校門?！边@說明，對孫莉而言，劉老師做到了（）。
A.教書育人
B.為人師表
C.愛國守法
D.關愛學生
2.單項選擇題某初一（2）班的班主任王某，當學生沒有完成作業(yè)時就會體罰學生，甚至讓學生互扇耳光。其他老師勸說也不以為然，認為這是班主任應該有的力度。這種師德淪喪現象的出現，主要源于（）。
A.物欲型罪惡
B.權欲型罪惡
C.名欲型罪惡
D.情欲型罪惡
3.單項選擇題初一年級的小青，覺得自己不是小孩，父母卻始終以小孩的口吻念叨自己，使自己非?？鄲溃谑呛透改竻f商后，決定自己在外租房子單獨居住，一個月只和父母見一次面。此做法（）。
A.不合法，未滿十六周歲的未成年人不能脫離監(jiān)護單獨生活
B.不合法，未滿十八周歲的未成年人不能脫離監(jiān)護單獨生活
C.合法，小青已經完全身心成熟，能夠照顧好自己的起居，父母無需太過憂慮
D.合法，小青與父母每個月都能見上面，不管資金還是生活條件，都能照顧到位
4.單項選擇題牛牛平時學習刻苦，成績一直處于上游，可是在入學考試中發(fā)揮失常，沒有考入“尖子班”，這使牛牛感到非常沮喪。下列關于義務教育階段學校設立“重點班”的說法正確的是（）。
A.應當設立，有利于培養(yǎng)人才
B.應當設立，可以增強學生動機
C.不應當設立，不利于學校均衡發(fā)展
D.不應當設立，應當平均分配教育資源
5.單項選擇題某學校對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的學生給予一周的停課處分，若家長對此處分不服，可以在處分作出后（）個工作日內向學校提出申訴。
A.30
B.15
C.60
D.20
最新試題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
關于協同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
題型：單項選擇題
引導學生逐步理解和領會世界，社會與人生的豐富性與復雜性，教導學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
題型：單項選擇題
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
題型：多項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內協商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題