單項(xiàng)選擇題六年級(jí)的小胡個(gè)頭很高,身強(qiáng)體壯,多次被體育老師夸獎(jiǎng)有當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的天賦。后來(lái)在一次籃球比賽中,因表現(xiàn)優(yōu)異,被市體育隊(duì)選中為籃球隊(duì)隊(duì)員。進(jìn)了體育隊(duì)后,小胡發(fā)現(xiàn),每天老師只是帶著他和隊(duì)員們進(jìn)行籃球訓(xùn)練,卻從不教知識(shí),不帶他們學(xué)習(xí)。小胡向領(lǐng)隊(duì)教師提出想要學(xué)習(xí)的想法,卻遭到老師的反對(duì)。老師說(shuō),既然進(jìn)了體育隊(duì)就要以訓(xùn)練為主,學(xué)習(xí)文化知識(shí)會(huì)耽誤籃球訓(xùn)練的時(shí)間的。體育隊(duì)的做法()。

A.正確,運(yùn)動(dòng)員只需以訓(xùn)練為主,其他都是次要的
B.正確,又訓(xùn)練又學(xué)習(xí),會(huì)導(dǎo)致學(xué)生分心,最后一事無(wú)成
C.錯(cuò)誤,體育隊(duì)的做法侵犯了學(xué)生的受教育權(quán),同時(shí)違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定
D.錯(cuò)誤,體育隊(duì)的做法不近人情


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1.單項(xiàng)選擇題新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程,其中初中以()為主。

A.分科課程
B.綜合課程
C.學(xué)科課程
D.分科與綜合相結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題“基因復(fù)制”是()提出來(lái)的。

A.威爾遜
B.弗洛伊德
C.霍爾
D.格賽爾

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育是起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)模仿的人是()。

A.利托爾諾
B.沛西能
C.孟祿
D.凱洛夫

4.單項(xiàng)選擇題只要有人就會(huì)有教育,體現(xiàn)的是教育的()。

A.歷史性
B.質(zhì)的規(guī)定性
C.相對(duì)獨(dú)立性
D.永恒性

9.單項(xiàng)選擇題盲人能靠觸覺(jué)辨別人民幣,說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展是有()。

A.順序性
B.不均衡性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性

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“我好開(kāi)心,這次模擬考名次有進(jìn)步,我離夢(mèng)想的學(xué)校又近了一步?!边@句話反映的是學(xué)生自我意識(shí)中的()。

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《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺(tái)詞“我命由我不由天”。由此可見(jiàn),哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

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小云看了《法證先鋒》這部電視劇,產(chǎn)生了對(duì)法醫(yī)這個(gè)職業(yè)的向往,為了能夠考上好的大學(xué)當(dāng)上法醫(yī),小云每天都很努力地學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇伯爾的觀點(diǎn),小云的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。

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世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。

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有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個(gè)年級(jí)集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。

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現(xiàn)代社會(huì),雖然道德觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn),但教師的道德觀、價(jià)值觀總是代表著居社會(huì)主導(dǎo)地位的道德觀、價(jià)值觀,教師用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生。這體現(xiàn)了教師()的職業(yè)角色。

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當(dāng)被問(wèn)到“為什么打別人是不對(duì)的”時(shí)候,小章表示“這樣爸爸會(huì)懲罰我的?!庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J(rèn)知發(fā)展水平處于()。

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高考在即的小勇既不想努力學(xué)習(xí),也不想考不上大學(xué),此時(shí)他面臨的動(dòng)機(jī)沖突是()。

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回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見(jiàn),但他確信是認(rèn)識(shí)的。此時(shí),他的心理活動(dòng)屬于()。

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小吳在學(xué)習(xí)新詞的時(shí)候,會(huì)通過(guò)畫(huà)線來(lái)標(biāo)記新詞,然后反復(fù)抄寫(xiě)進(jìn)行識(shí)記。小吳采用的學(xué)習(xí)策略屬于()。

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