A.幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少,身體機(jī)能較弱,但恢復(fù)快
B.幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備多,身體機(jī)能較弱,但恢復(fù)快
C.幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少,身體機(jī)能較弱,恢復(fù)慢
D.幼兒體內(nèi)能量物質(zhì)儲備少,身體機(jī)能較強(qiáng),但恢復(fù)快
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A.大班
B.中班
C.小班
D.學(xué)前班
A.好奇
B.模仿性
C.擬人化
D.表面性
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.《兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.低級動機(jī)
D.高級動機(jī)
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。