判斷題需要層次理論認(rèn)為，不同層次的需要會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，盡管前一層次的需要未得到滿足。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.多項(xiàng)選擇題激勵(lì)是指那些導(dǎo)致有利實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺行動(dòng)的發(fā)起、發(fā)展、堅(jiān)持的心理過程，所以（）

A.激勵(lì)都表現(xiàn)為“我要做”而不是“要我做”
B.激勵(lì)都表現(xiàn)為“要我做”而不是“我要做”
C.激勵(lì)是一種組織現(xiàn)象，而不是一種個(gè)人現(xiàn)象
D.從激勵(lì)行為本身來看，激勵(lì)行為總是主動(dòng)的

5.多項(xiàng)選擇題常用的激勵(lì)方式有（）

A.工作激勵(lì)
B.成果激勵(lì)
C.批評激勵(lì)
D.培訓(xùn)教育激勵(lì)