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A.激勵(lì)都表現(xiàn)為“我要做”而不是“要我做”
B.激勵(lì)都表現(xiàn)為“要我做”而不是“我要做”
C.激勵(lì)是一種組織現(xiàn)象,而不是一種個(gè)人現(xiàn)象
D.從激勵(lì)行為本身來(lái)看,激勵(lì)行為總是主動(dòng)的
A.工作激勵(lì)
B.成果激勵(lì)
C.批評(píng)激勵(lì)
D.培訓(xùn)教育激勵(lì)
A.基礎(chǔ)是自我利益
B.核心是雙向期望
C.關(guān)鍵是正確識(shí)別個(gè)人目標(biāo)和判斷三種聯(lián)系
D.是由美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆在20世紀(jì)60年代中期提出并形成
A.努力——績(jī)效的聯(lián)系
B.個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)
C.獎(jiǎng)賞一個(gè)人目標(biāo)的聯(lián)系
D.績(jī)效——獎(jiǎng)賞的聯(lián)系
A.其他人
B.制度
C.自我
D.以上都是
最新試題
影響跨國(guó)公司國(guó)際經(jīng)營(yíng)進(jìn)入方式選擇的因素包括()
下列影響決策的因素中,不屬于決策主體因素的是()
組織目標(biāo)之所以需要協(xié)調(diào),是因?yàn)槟繕?biāo)具有以下性質(zhì)()
將計(jì)劃分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃,這是根據(jù)計(jì)劃的()進(jìn)行分類的。
有效的全球化經(jīng)營(yíng)者必須具備以下四種關(guān)鍵的知識(shí)與能力,它們是一個(gè)整體,其落腳點(diǎn)是()
結(jié)構(gòu)性問(wèn)題與非結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的判斷依據(jù)不包括()
管理學(xué)上的雙子星座是()
某企業(yè)制定的目標(biāo)是“在本會(huì)計(jì)年度終實(shí)現(xiàn)投資收益率10%”,這一目標(biāo)更能說(shuō)明目標(biāo)的哪一個(gè)性質(zhì)?()
在按職能劃分的計(jì)劃中,()是組織的主要計(jì)劃。
要使考評(píng)方案取得成效,必須讓那些受過(guò)專門(mén)評(píng)估培訓(xùn)的()直接參與到方案實(shí)施中來(lái)。