單項選擇題兒童心理的(),是指兒童能夠獨立表現出來的心理發(fā)展水平,和兒童在成人指導下所能夠表現出來的心理發(fā)展水平之間的差距。
A.關鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
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1.單項選擇題()的研究對象是個體從出生到衰老整個漫長過程中心理的發(fā)生發(fā)展。
A.發(fā)展心理學
B.普通心理學
C.學前教育學
D.兒童解剖生理學
2.多項選擇題半歲以后,手的動作的發(fā)展還表現在以下幾個方面()。
A.五指分工
B.雙手配合
C.擺弄物體
D.重復連鎖動作
3.多項選擇題兒童最初出現的記憶不是()性質的記憶。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶(再現)
4.多項選擇題學習心理學主要探討()等問題,從而為有效教學提供依據。
A.學習的規(guī)律
B.學習發(fā)生的條件
C.學習的結果
D.影響學習的因素
5.多項選擇題研究學前兒童心理發(fā)展應遵循下列()原則。
A.客觀性
B.活動性
C.發(fā)展性
D.邏輯性
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
題型:多項選擇題
新生兒已經產生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現在()。
題型:單項選擇題
一般情況下,大多數幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是()。
題型:單項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
題型:多項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的,主要表現為()。
題型:多項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量,就要進行實驗設計,以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計,根據無關變量控制方式的不同,主要有()。
題型:多項選擇題
()是思考時產生的言語活動。
題型:單項選擇題
鮑姆林德根據規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
題型:多項選擇題
5~6歲是學前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
題型:多項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括()。
題型:多項選擇題