A.1885年
B.1904年
C.1892年
D.1863年
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A.1985
B.1983
C.1982
D.1981
最新試題
第二次世界大戰(zhàn)期間,()開始重建國民教育1944年新的教育法規(guī)定:“教育部長有推行國家教育政策,指揮和管理地方教育局的權(quán)力?!?/p>
為了順應(yīng)本國大眾體育興起的趨勢,各國政府紛紛完善管理機(jī)構(gòu)、制定切實(shí)可行的大眾體育()
下列體育運(yùn)動項(xiàng)目屬于波斯社會流行的體育運(yùn)動有()
體育教育思想的形成階段有()
人類學(xué)者把世界上的人分為三大人種,即把晚期智人分作:()。
國際奧委會成立之時,正是現(xiàn)代體育剛進(jìn)入國際化的階段。今天人們所熟知的“三大支柱”組織結(jié)構(gòu)在當(dāng)時還沒有形成,國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會和()尚待發(fā)展。
拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個階段,并詳細(xì)地羅列宜食和忌食的食物名單。
在美國具有代表性的學(xué)校體育課程模式包含()。
隨著厭惡禁欲主義思想日益發(fā)展并得到統(tǒng)治階級的支持而占據(jù)了教會中的優(yōu)勢地位,學(xué)校課程中的體育均被消除,社會上的運(yùn)動、游戲和()也被禁止。
在現(xiàn)代體育的國際傳播進(jìn)程中,奧林匹克運(yùn)動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項(xiàng)運(yùn)動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運(yùn)會為最高層次、以各運(yùn)動項(xiàng)目的國際和洲際()為中心的國際體育賽事體系。