A.從緊張狀態(tài)松弛下來(lái)的練習(xí)過(guò)程
B.從松弛狀態(tài)緊張起來(lái)的練習(xí)過(guò)程
C.從繃緊狀態(tài)到放松下來(lái)的練習(xí)過(guò)程
D.從放松狀態(tài)到繃緊起來(lái)的練習(xí)過(guò)程
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A.消化系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.肌肉系統(tǒng)
A.冥想放松法
B.呼吸放松法
C.自由聯(lián)想法
D.意象想像法
A.外科醫(yī)生
B.社區(qū)工作者
C.心理咨詢師
D.義工
A.正移情和反移情
B.深移情和淺移情
C.正移情和負(fù)移情
D.明移情和暗移情
A.激動(dòng)
B.熱情
C.沉默
D.緘默
A.講話程度上的阻抗
B.講話內(nèi)容上的阻抗
C.講話方式上的阻抗
D.講話聲音上的阻抗
A.自我暴露與自我變化的抵抗
B.自我保護(hù)與自我變化的配合
C.自我暴露與自我變化的配合
D.自我保護(hù)與自我變化的抵抗
A.肯定性訓(xùn)練
B.系統(tǒng)脫敏法
C.全身松弛訓(xùn)練
D.自我控制法
E.強(qiáng)化法
最新試題
“放心吧,保證你能找到一個(gè)好工作?!北砻餍睦碜稍儙煟ǎ?。
如果你作為該學(xué)生的班主任,怎樣運(yùn)用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹(shù)立起自信心?
根據(jù)以上案例,請(qǐng)運(yùn)用咨詢溝通中的五個(gè)態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。
在咨詢過(guò)程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見(jiàn)同學(xué)的例子,說(shuō)明其()。
自我開(kāi)放的含義是()。
“我也參加過(guò)地震的救援工作......”這時(shí)心理咨詢師使用的技術(shù)是()。
建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是()。
首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是()。
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括()
影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是()。