單項選擇題布魯姆等人的教育目標分類學(xué)的取向?qū)儆冢ǎ?/strong>
A.表現(xiàn)性目標取向
B.普遍性目標取向
C.行為目標取向
D.生成性目標取向
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1.單項選擇題課程與教學(xué)目標的“普遍性目標”取向的特點是（）
A.普遍性、規(guī)范性、模糊性
B.學(xué)術(shù)性、專門性、規(guī)范性
C.學(xué)術(shù)性、普遍性、基本性
D.基本性、專門性、理解性
2.單項選擇題學(xué)生已經(jīng)掌握了“三角形”的概念和面積計算公式，然后學(xué)習(xí)“等腰三角形”的概念與面積計算，這種學(xué)習(xí)類型是（）
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
3.單項選擇題學(xué)習(xí)根據(jù)類別對各種事物作出反應(yīng)，學(xué)習(xí)對事物分門別類的一種能力，這種學(xué)習(xí)屬于（）
A.辨別學(xué)習(xí)
B.問題解決學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
4.單項選擇題“發(fā)展性教學(xué)論”、“發(fā)現(xiàn)教學(xué)論”、“范例教學(xué)論”這三大新教學(xué)論流派的共同理論基礎(chǔ)是（）
A.認知理論
B.建構(gòu)主義理論
C.情感理論
D.行為主義理論
5.單項選擇題標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的教育著作是（）
A.《教學(xué)的藝術(shù)》
B.《大教學(xué)論》
C.《實驗教學(xué)論》
D.《教育學(xué)講授綱要》
最新試題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題