A.省時省錢
B.容易控制
C.便于數(shù)量化
D.非介入性
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A.文獻(xiàn)研究法
B.實驗法
C.觀察法
D.訪談法
A.隨機(jī)法
B.配對法
C.排除法
D.納入法
A.刺激
B.控制
C.假設(shè)
D.驗證
A.是否在實驗室進(jìn)行
B.是否可以進(jìn)行量化分析
C.是否有理論假設(shè)
D.是否對研究情境和變量進(jìn)行控制
A.積累物測量
B.行為標(biāo)志觀察
C.磨損測量
D.間接測量
最新試題
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
意義的建構(gòu)者
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的,相對宏觀的,相對普遍的,側(cè)重客觀事實的,特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。