A.社會(huì)現(xiàn)象是有規(guī)律的
B.個(gè)體主義方法論
C.微觀的實(shí)地研究
D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀的解釋
E.主觀理解法
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A.提出的問題不能超過40個(gè)
B.提問和回答要盡可能簡(jiǎn)單明了
C.問卷的回答需要有時(shí)間限制
D.問卷的項(xiàng)目要易于統(tǒng)計(jì)
E.要避免使用難懂的詞語
A.因果關(guān)系的觀點(diǎn)
B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.歷史的發(fā)展的觀點(diǎn)
D.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)
E.質(zhì)與量的相結(jié)合的觀點(diǎn)
A.與自然科學(xué)相比,社會(huì)測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化和精確化程度均較低
B.社會(huì)測(cè)量不完全是數(shù)量化的,它也可以是類別化的
C.社會(huì)測(cè)量基本上是一種定性測(cè)量
D.社會(huì)測(cè)量無法把握社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特征
E.社會(huì)測(cè)量只能夠由少數(shù)受過專門訓(xùn)練的專業(yè)人員操作
A.自薦
B.抽簽
C.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)將
D.群眾推選
A.問題帶有傾向性
B.問題有雙重含義
C.詢問敏感性問題
D.用否定形式提問
最新試題
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
對(duì)問題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?
簡(jiǎn)述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
意義的建構(gòu)者
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。