A.抽樣—推論原則
B.經(jīng)驗歸納原則
C.演繹推理原則
D.假設(shè)—檢驗原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在人為控制的條件中進(jìn)行研究
B.研究者深入到研究對象的生活或工作環(huán)境之中進(jìn)行研究
C.利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究
D.研究者與研究對象要進(jìn)行長時間深入的互動
A.選題與研究設(shè)計
B.開展實地調(diào)查
C.設(shè)計問卷
D.撰寫研究報告
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎么辦”的問題
D.“應(yīng)該怎樣”的問題
A.前者主要采用文獻(xiàn)分析法對古籍史料進(jìn)行分析
B.后者強(qiáng)調(diào)通過社會調(diào)查去收集和分析有關(guān)社會現(xiàn)象的資料
C.前者更注重對當(dāng)代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
D.后者更注重對當(dāng)代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.態(tài)度調(diào)查
C.對策研究
D.因果分析
最新試題
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
總述總議式
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
意義的建構(gòu)者
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。