A.教學(xué)計劃管理
B.教學(xué)過程管理
C.教學(xué)質(zhì)量管理
D.學(xué)籍、檔案管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程的育人功能
B.課程的文化功能
C.課程的評價功能
D.課程的激勵功能
A.培養(yǎng)高級專門人才,即教書育人
B.開展科學(xué)研究
C.為社會服務(wù)
D.為人類創(chuàng)造精神財富
A.教學(xué)對象
B.教育目的
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
A.可以提出授予學(xué)位的學(xué)科名單,報國務(wù)院學(xué)位委員會批準
B.確定碩士學(xué)位的考試科目、門數(shù),審批主考人和論文答辯委員會成員名單
C.做出撤消違反規(guī)定而授予學(xué)位的規(guī)定
D.審批本單位學(xué)位評定委員會成員名單
A.文科
B.理科
C.法科
D.神科
最新試題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
運用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()