A、發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)的重要途徑
B、發(fā)展職業(yè)教育是改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑
C、是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環(huán)節(jié)
D、必須擺在更加突出的位置
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A、根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念,建立科學、多樣的評價標準
B、做好學生成長記錄,完善綜合素質評價
C、探索促進學生發(fā)展的多種評價方式
D、強化人才選拔使用中對實踐能力的考查,克服社會用人單純追求學歷的傾向
A、關鍵是更新教育觀念,核心是提高人才培養(yǎng)水平,目的是改革人才培養(yǎng)體制
B、關鍵是改革人才培養(yǎng)體制,核心是更新教育觀念,目的是提高人才培養(yǎng)水平
C、關鍵是提高人才培養(yǎng)水平,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是更新教育觀念
D、關鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高人才培養(yǎng)水平
A、對特殊教育教師進行專業(yè)培訓,提高教育教學水平
B、重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才
C、支持一批示范性職業(yè)教育集團學校建設,促進優(yōu)質資源開放共享
D、為現(xiàn)有特殊教育學校添置必要的教學、生活和康復訓練設施,改善辦學條件
A.教育法
B.教師法
C.學位條例
D.刑法
A.五
B.三
C.八
A.12,30%
B.12,20%
C.11.2,20%
A.13
B.13.5
C.14
A.30%
B.40%
C.50%
A.2012
B.2015
C.2020
A.70%
B.75%
C.80%
最新試題
()是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
為構建靈活開放的終身教育體系,《教育規(guī)劃綱要》提出,建立繼續(xù)教育()制度,實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接。
為加強國際交流與合作,《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展()、()的教育交流與合作,進步我國教育國際化水平。
深化教育體制改革,核心是(),目的是提高人才培養(yǎng)水平。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”,即()、()、()、()、()。
在推進考試招生制度改革上,要逐步形成()的考試招生制度。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標為:到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成(),進人人力資源強國行列。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年,普及學前()年教育,基本普及學前()年教育,有條件的地區(qū)普及學前()年教育。
按照全面實施依法治國基本方略的要求,《教育規(guī)劃綱要》提出,為推進依法治教,要制定有關考試、()等法律。