A、對特殊教育教師進行專業(yè)培訓，提高教育教學水平
B、重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才
C、支持一批示范性職業(yè)教育集團學校建設，促進優(yōu)質資源開放共享
D、為現(xiàn)有特殊教育學校添置必要的教學、生活和康復訓練設施，改善辦學條件
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A.教育法
B.教師法
C.學位條例
D.刑法
A.五
B.三
C.八
A.12，30%
B.12，20%
C.11.2，20%
A.13
B.13.5
C.14
A.30%
B.40%
C.50%
A.2012
B.2015
C.2020
A.70%
B.75%
C.80%
A.70%
B.80%
C.90%
A.三、二、一
B.一、二、三
C.二、三、一
A.教師隊伍建設
B.管理人員培養(yǎng)
C.名教師
D.教育家
最新試題
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是（）。
為構建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育（）制度，實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。
（）是當代教育改革中的核心。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。
《綱要》指出，要將（）作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。
2010—2012年，發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應采取的措施有（）。
國家對在（）地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。
在發(fā)展學前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。