A、群體內(nèi)部壓制
B、群體發(fā)言一致
C、群體思維
D、群體統(tǒng)一意見(jiàn)
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A、為了確保項(xiàng)目得到足夠的資源來(lái)支持項(xiàng)目:對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員提供績(jī)效評(píng)估制作工作分解結(jié)構(gòu)
B、制作工作分解結(jié)構(gòu);決定項(xiàng)目的主要進(jìn)度管理項(xiàng)目變更
C、使用轉(zhuǎn)包商;編寫(xiě)項(xiàng)目范圍說(shuō)明;在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的變更管理
D、確保高層管理對(duì)項(xiàng)目的支持;與職能經(jīng)理的合作;加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)
A、資源計(jì)劃編制
B、溝通計(jì)劃編制
C、團(tuán)隊(duì)發(fā)展
D、行政收尾
A、進(jìn)行干系人分析來(lái)評(píng)估各個(gè)干系人的信息需求
B、制定一張生產(chǎn)進(jìn)度時(shí)間表來(lái)明確實(shí)施每種類(lèi)型溝通的時(shí)間
C、對(duì)你計(jì)劃要傳達(dá)的信息進(jìn)行描述
D、建立一個(gè)所有項(xiàng)目文件的數(shù)據(jù)庫(kù)以方便各位干系人隨時(shí)查找
A、管理經(jīng)驗(yàn)
B、談判技巧
C、技術(shù)領(lǐng)域的教育背景
D、與他人有效合作的能力
A、任命另一個(gè)人擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)收尾工作,同意原項(xiàng)目經(jīng)理接手新的工人,但是要求她出席與客戶(hù)最后的交接會(huì)議
B、要求項(xiàng)目經(jīng)理繼續(xù)負(fù)責(zé)項(xiàng)目,因?yàn)樗秦?fù)責(zé)收尾階段的最佳人選
C、即使你的工作任務(wù)很重,但是你還是自己來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的收尾工作
D、同意項(xiàng)目經(jīng)理接手新的任務(wù),但是要求她在周末和晚上的時(shí)間負(fù)責(zé)原項(xiàng)目的收尾工作
最新試題
你團(tuán)隊(duì)的兩名隊(duì)員過(guò)去幾個(gè)星期一直在急診哪個(gè)項(xiàng)目管理軟件對(duì)項(xiàng)目管理最有用。你聽(tīng)煩了他們的急診你決定組織一個(gè)會(huì)議通過(guò)闡述各自的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看看是否能達(dá)成一致。你將使用以下哪一種沖突解決方式()?
你最近被派去進(jìn)行澳大利亞的一個(gè)項(xiàng)目。來(lái)自日本的你很激動(dòng)能有機(jī)會(huì)參觀(guān)內(nèi)地、悉尼港、大堤礁,并有機(jī)會(huì)品嘗新的食品。為了使這種調(diào)動(dòng)盡量輕松,你們公司首先應(yīng)該進(jìn)行以下哪一項(xiàng)工作()?
你最近在一個(gè)經(jīng)常需要加班趕任務(wù)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作。最初的任務(wù)是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),這種工作很適合你,但他們還要求你寫(xiě)很多技術(shù)報(bào)告及完成幾個(gè)神秘的編程任務(wù)。有關(guān)技術(shù)報(bào)告及編程的工作并不是原來(lái)分配給你的任務(wù),也不是你的技術(shù)領(lǐng)域。你必須晚上及周末加班來(lái)完成工作。你奇怪你為什么要做哪份工作,為什么在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)好壞份工作沒(méi)有分配給你。你在管理公司的下一個(gè)項(xiàng)目,并且希望避免相同的情況發(fā)生。因此,你應(yīng)該()。
一個(gè)人的談判態(tài)勢(shì)的確受到其文化的影響。但是,還受到諸如教育和經(jīng)驗(yàn)等其他因素的影響。而且,隨著時(shí)間的流逝,生活在新環(huán)境中的人們也會(huì)受到新文化的影響,從而表現(xiàn)出一種新的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于談判,這點(diǎn)說(shuō)明了以下哪條的重要性()?
溝通對(duì)于達(dá)成交易及管理項(xiàng)目是非常重要的。當(dāng)你在國(guó)外與使用不同語(yǔ)言的人一起工作時(shí),溝通就顯得更加重要。在國(guó)外要成為有效的溝通者的最佳方法是()。
你正在和一隊(duì)從新英格蘭地區(qū)來(lái)的商務(wù)人員共進(jìn)午餐。每個(gè)人都要了湯作為開(kāi)胃的食品。當(dāng)你正要開(kāi)始吃時(shí),你聽(tīng)到一個(gè)讓你生氣的聲音;10個(gè)人同時(shí)在嘖嘖地喝湯。你們國(guó)家的人吃飯可不是這個(gè)樣子。你從小受的教育是吃飯不要出聲?,F(xiàn)在你認(rèn)識(shí)到你的商業(yè)伙伴從小受到的關(guān)于吃的方面的教育與你的不一樣。你對(duì)自己說(shuō),“這是我首次遇到的文化沖突”。然后你也開(kāi)始嘖嘖地喝湯。你已將你個(gè)人的偏見(jiàn)放到了一邊,并且已經(jīng)向前走了一步,這就是()。
PMI 的OPM3模型的成熟度的四個(gè)梯級(jí)分別是()。
你們公司的項(xiàng)目完成率是非常低的。事實(shí)上,情況是如此糟糕,以至于公司有人將很多項(xiàng)目失敗的故事發(fā)給一本高級(jí)項(xiàng)目管理雜志。你的PMO領(lǐng)導(dǎo)的照片已多次在這類(lèi)令人尷尬的雜志上出現(xiàn),他幾乎已不再相信公司里的任何人能找出項(xiàng)目完成率如此低的原因。因此,他聘請(qǐng)了一個(gè)顧問(wèn)來(lái)找原因。在評(píng)審已獲得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)決定這些總是的根源時(shí),顧問(wèn)應(yīng)該考慮以下信息,除了()。
你準(zhǔn)備參加一個(gè)談判會(huì),對(duì)手是北方一個(gè)小島上的人。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),島民被認(rèn)為是過(guò)分好斗且過(guò)過(guò)分自信的人,他們喜歡說(shuō)話(huà)但不愛(ài)聽(tīng)別人講。這個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的小島使這些人成了難對(duì)付的談判者。為得到你的年終獎(jiǎng)金,你在與他們的談判中一定要占優(yōu)勢(shì)。因此,你必須全神貫注于()。
在完成世界上最大的整形鞋零售系統(tǒng)更新后,你和你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次所得教訓(xùn)評(píng)審來(lái)確認(rèn)對(duì)以后項(xiàng)目可能有用的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)隊(duì)員指出,對(duì)資源的不公平分配影響了團(tuán)隊(duì)的士氣;有時(shí),一些隊(duì)員花了太多的時(shí)間玩游戲,因?yàn)樗齻儫o(wú)事可作,他們的技能沒(méi)有人需要。因?yàn)檫@些資源沒(méi)有很好地利用,你的項(xiàng)目成本透支了25%?,F(xiàn)在你在從事公司的另一個(gè)項(xiàng)目?;叵肫鸪杀就钢У慕?jīng)歷,你認(rèn)識(shí)到,開(kāi)始這個(gè)新項(xiàng)目時(shí),你應(yīng)該()。