名詞解釋學習動機
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2.單項選擇題計劃策略屬于（）
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認知策略
3.單項選擇題會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。
A.變式
B.定勢
C.正遷移
D.負遷移
4.單項選擇題從例子到規(guī)則的學習實質上是一種（）
A.接受學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.上位學習
5.單項選擇題漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質，這種遷移屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
6.單項選擇題在兒童早期，以下哪種內驅力的作用最為突出？（）
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.欲望內驅力
7.單項選擇題根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應遷移與重組性遷移
8.單項選擇題個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（）
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.欲望內驅力
D.自我提高內驅力
最新試題
韋納的成就歸因理論認為，個性進行成敗歸因有六個基本因素，各個因素按其特征可分為原因源、穩(wěn)定性、可控性三個維度，其中屬于內部的，不穩(wěn)定的，可控制的因素是（）。
題型：單項選擇題
分析甲同學對學習喪失信心的原因。
題型：問答題
聯(lián)系教學實際，談談如何促進學生的學習遷移。
題型：問答題
學習動機是由學習需要和（）兩個基本成分構成。
題型：填空題
（）是加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。
題型：單項選擇題
一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）。
題型：單項選擇題
由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平，遷移可以分為（）。
題型：多項選擇題
結合材料闡述教師應如何激發(fā)學生的學習動機？
題型：問答題
一種學習中所習得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是（）。
題型：單項選擇題