A、社區(qū)教育研究是一種謀劃社區(qū)教育發(fā)展、具有前瞻性的研究
B、社區(qū)教育研究是一種扎根于本土、草根化的研究
C、社區(qū)教育研究是一種源于實踐、基于問題的研究
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A、53家
B、68家
C、75家
A、居民
B、項目
C、活動
A、縣市一級
B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級
C、村居委會
A、全面
B、全員
C、全體
A、72
B、70
C、68
A、2010
B、2011
C、2012
A、10
B、4
C、6
A、起步探索
B、較成熟
C成熟
A、制度
B、組織
C、保證
A、前瞻性
B、草根化
C、專業(yè)性
最新試題
截止目前為止,全國社區(qū)教育示范區(qū)共有()家。
社區(qū)教育研究有()特點(diǎn)。
社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)充分利用教育資源,開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì),提高人民生活質(zhì)量,推動()的一系列的教育活動。
以下()不是社區(qū)教育發(fā)展的抓手。
()是社區(qū)的主體組織,是社區(qū)建設(shè)的主要組織者,承擔(dān)著社區(qū)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和實施等任務(wù)。
居民會議由居民委員會召集和主持。有()以上的18周歲以上的居民、()以上的戶代表或者()以上的居民小組提議,應(yīng)當(dāng)召集居民會議。
下列屬于居務(wù)公開形式的是()。
面向()開展教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)。
社區(qū)教育的原則不包括()
以下哪個不是()社區(qū)教育培訓(xùn)的基本觀念。