A、2010
B、2011
C、2012
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A、10
B、4
C、6
A、起步探索
B、較成熟
C成熟
A、制度
B、組織
C、保證
A、前瞻性
B、草根化
C、專業(yè)性
A、盈利的舞蹈、武術團體
B、非盈利的讀書、書畫社團體
C、高考輔導班
A、依法辦事、熱愛社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識、與居民溝通有障礙
B、依法辦事、不具備組織能力、熟悉社區(qū)教育知識、擅長溝通
C、依法辦事、熱愛社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識、擅長與人合作溝通
A、先導性、實踐性、創(chuàng)新性
B、封閉性、實踐性、創(chuàng)新性
C、先導性、封閉性、創(chuàng)新性
A、物力資源整合、組織資源整合
B、人力資源整合、網絡資源整合
C、土地資源整合
A、全體居民
B、成年人
C、青少年學生
A、科學文化知識
B、市場經濟方面的知識
C、應試教育知識
最新試題
凡涉及社區(qū)成員利益的大事都要由()討論決定。
以下哪個不是社區(qū)教育的主要意義?()
中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委員會于()年4月頒布了《全國數(shù)字化學習先進區(qū)基本標準》。
學習型社區(qū)是指在城市現(xiàn)代化建設過程中,從群眾精神文化需求出發(fā),建立健全社區(qū)學習網絡和(),社區(qū)組織的學習活動持續(xù)發(fā)展,社區(qū)居民廣泛參與學習活動,社區(qū)居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高,人際關系和諧的新社區(qū)。
我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、()的社會。
老年人養(yǎng)老主要依靠()。
社區(qū)教育資源整合不包括()
開展農村社區(qū)教育,()政府和教育部門是關鍵。
《中華人民共和國城市居民委員會組織法》是()起施行的。
以下()不是社區(qū)教育研究的特點。