A.進(jìn)行行為的引導(dǎo)與說明,必要時(shí)候進(jìn)行現(xiàn)場行為模擬
B.將觀念的引入,然后讓員工根據(jù)自己的理解來工作
C.用大量的口頭命令來要求員工這樣或那樣工作,不需要解釋為什么這樣干
D.以上都不是
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A.為了更好的工作,要確保所有的人都喜歡我
B.為了確保工作任務(wù)完成,我要鐵面無私對所有人進(jìn)行嚴(yán)格管理
C.為了實(shí)現(xiàn)全體員工正向激勵(lì),所以我需要評估出“A,或者E”,目的是激勵(lì)所有成員提高與發(fā)展
D.平常大伙都挺努力的,因此評估結(jié)果應(yīng)該是都“好”
A.將原先承諾的內(nèi)容兌現(xiàn)
B.通過溝通落實(shí)評估結(jié)果,并明確下一階段改進(jìn)重點(diǎn)
C.信息反饋相關(guān)部門,整理好評估依據(jù)和數(shù)據(jù),接受上級領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部評估工作檢查或者抽查,并為員工申述提供相關(guān)數(shù)據(jù)
D.以上都是
A.根據(jù)原先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估員工任務(wù)完成情況
B.親自參與評估和組織評估數(shù)據(jù)收集工作
C.檢查監(jiān)督和分析員工自評工作出現(xiàn)的問題,為下一階段工作改進(jìn)提供可靠依據(jù)
D.以上都是
A.檢查與監(jiān)督目標(biāo)過程中落實(shí)情況,并及時(shí)記錄
B.及時(shí)提供支持和指導(dǎo),親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事主要工作
C.將階段完成結(jié)果反饋給上級,并及時(shí)根據(jù)上級指令和實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃
D.以上都是
A.工作目標(biāo)的分解與執(zhí)行計(jì)劃的編制
B.與員工溝通確認(rèn)目標(biāo)/任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)(時(shí)間,質(zhì)量,數(shù)量等)
C.設(shè)立員工執(zhí)行各階段任務(wù)中匯報(bào)評估點(diǎn)
D.以上都是
最新試題
任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸,否則它就可能有無限的產(chǎn)出。
管理者如何匯報(bào),匯報(bào)以下哪些內(nèi)容?()
無全局意識指缺乏()。
“六維”部署法包括目標(biāo)(方向)、路徑(道路)、()。
發(fā)表意見,只有不同,沒有不對。
日常管理中,領(lǐng)導(dǎo)人對制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
如何進(jìn)行工作溝通?()
學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐的成功要素:最關(guān)鍵的是執(zhí)行。
制度管理的監(jiān)督機(jī)制包括()。
每一次錯(cuò)誤都是一次管理提升的機(jī)會。