A.封閉性互動
B.平等性互動
C.開放性互動
D.個別性互動
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A.工作開始階段
B.中期轉(zhuǎn)折階段
C.后期成熟階段
D.結(jié)束階段
A.摘述
B.引導(dǎo)
C.提問
D.中立
A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”
B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”
C.“你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。”
D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情？”
A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)
A.商定小組契約
B.處理抗拒行為
C.制定小組規(guī)范
D.招募遴選組員
A.教育小組
B.成長小組
C.治療小組
D.支持小組
社會工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎？”
服務(wù)對象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄。”
社會工作者：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣？”
根據(jù)上述對話，該個案既將進入（）。
A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評估階段
D.追蹤階段
A.危機發(fā)生
B.危機應(yīng)對
C.危機解決
D.危機恢復(fù)
A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績越來越差，最后可能會留級被學(xué)校開除。”
B.“有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”
C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了。”
D.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”
A.心理動態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.社會醫(yī)療診斷
D.分類診斷
最新試題
在巡檢中，發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施，網(wǎng)格員進入企業(yè)需要查看是否具有（）
文化執(zhí)法分隊申請納入“智網(wǎng)工程”網(wǎng)格巡查事項及職責(zé)分工中網(wǎng)格管理員職責(zé)是什么？
在巡檢過程中，網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)文化市場無證經(jīng)營線索，移交資料需要提交什么？
（）屬于文化市場管理中出經(jīng)營場所入格巡檢事項（小作坊、小娛樂場所、社會單位）。
（）屬于文化市場管理中出租屋入格巡檢事項。
在網(wǎng)格月度督導(dǎo)中，滿意度測評權(quán)重為（）。
事件上報質(zhì)量中，事件描述內(nèi)容不能少于（）字。
網(wǎng)格微信工作群當(dāng)月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于（）條（除轉(zhuǎn)發(fā)的信息外）。
以下屬于文化市場管理的無證經(jīng)營行為是（）
如果在公眾場所發(fā)現(xiàn)擅自從事營業(yè)性演出經(jīng)營活動，應(yīng)該立即上報（）主責(zé)部門。