A.提供信息
B.自我表露
C.及時(shí)小結(jié)
D.歸納總結(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.商定小組契約
B.處理抗拒行為
C.制定小組規(guī)范
D.招募遴選組員
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.治療小組
D.支持小組
社會(huì)工作者:“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了,我相信你也感受到自己的變化,你今后有什么打算,可以說說嗎?”
服務(wù)對(duì)象:“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持,又回到之前的老樣子,前功盡棄。”
社會(huì)工作者:“那這樣吧。我會(huì)安排一些日常的練習(xí)給你,把具體的要求告訴你的父母,請(qǐng)他們來協(xié)助你,過一段我們?cè)倏葱Ч?。你覺得怎么樣?”
根據(jù)上述對(duì)話,該個(gè)案既將進(jìn)入()。
A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評(píng)估階段
D.追蹤階段
A.危機(jī)發(fā)生
B.危機(jī)應(yīng)對(duì)
C.危機(jī)解決
D.危機(jī)恢復(fù)
A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣,成績(jī)?cè)絹碓讲?,最后可能?huì)留級(jí)被學(xué)校開除。”
B.“有新聞報(bào)道,經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”
C.“我也喜愛上網(wǎng),但最近發(fā)覺視力差了,睡眠質(zhì)量也差了。”
D.“你已是高中生,也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣,要加把勁啊!”
A.心理動(dòng)態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.社會(huì)醫(yī)療診斷
D.分類診斷
A.收集小媛的背景資料
B.簽訂服務(wù)協(xié)議
C.明確小媛的求助要求
D.授受小媛的請(qǐng)求
A.立即尋找資源,提供支持
B.與服務(wù)對(duì)象共同探討解決問題的辦法
C.輸入希望,讓服務(wù)對(duì)象重新找回面對(duì)問題的勇氣
D.立即做出危險(xiǎn)性判斷,防止自殺行為發(fā)生
A.對(duì)焦
B.對(duì)質(zhì)
C.建議
D.鼓勵(lì)
A.現(xiàn)實(shí)情況反思
B.人格發(fā)展反思
C.心理動(dòng)力反思
最新試題
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求()時(shí)間走訪一次
服務(wù)走訪記錄要求中服務(wù)時(shí)間和創(chuàng)建時(shí)間的間隔不超過()。
以下哪些屬于上報(bào)無意義的網(wǎng)格事件?()
()屬于文化市場(chǎng)管理中出租屋入格巡檢事項(xiàng)。
社區(qū)的市網(wǎng)格化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)()網(wǎng)格編碼編制規(guī)范,組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
以下屬于文化市場(chǎng)管理的無證經(jīng)營(yíng)行為是()
“無證”印刷廠的判別條件是()
在網(wǎng)格月度督導(dǎo)中,滿意度測(cè)評(píng)權(quán)重為()。
網(wǎng)格員在國(guó)家安全的五大職責(zé),其中包括()和協(xié)調(diào)配合。
根據(jù)出租屋入格巡檢事項(xiàng)工作時(shí)限指引,發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),工作站首發(fā)《隱患告知書》時(shí)限是()