以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。

簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）

簡述園本課程的特征。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。