填空題課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂()環(huán)境和課堂社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。
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在應(yīng)用知識的具體情景中進(jìn)行知識教學(xué)的一種教學(xué)策略,這是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
所謂(),就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。
題型:填空題
情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)的教學(xué)策略。
題型:判斷題
()是由美國心理學(xué)家布魯姆提出來的一種適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)別差異的教學(xué)方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生的成績沒有差異。
題型:判斷題
()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機(jī)器,但其真正的首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國行為主義心理學(xué)家斯金納。
題型:單項(xiàng)選擇題
最早提出班級授課制的教育家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的心理學(xué)家是斯金納。
題型:判斷題
布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,員有成功地完成()教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目,才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。
題型:單項(xiàng)選擇題