屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有（）。

在群體壓力下，個(gè)人放棄自己的意見(jiàn)，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。

內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）

班杜拉證明，社會(huì)學(xué)習(xí)是通過(guò)（）而完成的。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段

班杜拉把通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作（）

研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯?tīng)柌竦难芯拷Y(jié)果。

不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）