A.能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B.能力是概括化的行為模式
C.能力是概括化的心理特征
D.能力發(fā)展到一定程度時(shí)會(huì)定型
E.能力可以不斷積累
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力包括記憶力、言語(yǔ)能力等多方面的能力
B.不同性質(zhì)的工作對(duì)智力各維度的要求相同
C.斯皮爾曼認(rèn)為人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素和特殊智力因素
D.加德納認(rèn)為智力是一元的而不是多元的
E.對(duì)于例行性、常規(guī)性工作而言,個(gè)體的績(jī)效與其智力水平的高低有直接的關(guān)系
A.持續(xù)或重復(fù)發(fā)動(dòng)肌肉力量的動(dòng)態(tài)體能
B.對(duì)抗外力的靜態(tài)體能
C.伸展軀體與肌肉的能力
D.軀體各部位協(xié)調(diào)的能力
E.關(guān)系類比能力
A.本我
B.超我
C.人格
D.意識(shí)
E.他人
A.價(jià)值觀既是一種個(gè)體現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象,也是一種文化現(xiàn)象
B.價(jià)值規(guī)隨情境不同而改變
C.價(jià)值觀不是內(nèi)隱的,而是外顯的
D.價(jià)值觀比態(tài)度更形象、更具體
E.價(jià)值觀對(duì)行為具有解釋、預(yù)測(cè)和導(dǎo)向作用
A.偏見與態(tài)度中的情感成分沒有關(guān)系
B.社會(huì)群體間的利害沖突會(huì)導(dǎo)致偏見的產(chǎn)生
C.偏見是對(duì)某一個(gè)人或團(tuán)體所持有的一種不公平、不合理的消極否定的態(tài)度
D.具有權(quán)威主義人格的人易產(chǎn)生并固守偏見
E.偏見主要與態(tài)度的認(rèn)知成分有關(guān)
最新試題
組織行為學(xué)的目標(biāo)是對(duì)組織中人的行為進(jìn)行()
人的表情可以分為()
關(guān)于價(jià)值觀的說法,正確的是()
德國(guó)哲學(xué)家斯普蘭格在《人的類型》一書中,把價(jià)值觀區(qū)分為理論的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的和()
戒煙者為減少因再次吸煙而引起的認(rèn)知失調(diào),可通過改變認(rèn)知的重要性來(lái)實(shí)現(xiàn),下列屬于這種做法的是()
艾森克的特質(zhì)理論對(duì)人格維度的劃分采用了()兩個(gè)維度
按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間,可以把人的情緒分為()
奧爾波特和弗農(nóng)提出的價(jià)值觀類型包括()等
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡(jiǎn)化為()
下列能力中,屬于軀體能力的有()