A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
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A.動(dòng)作直觀
B.模象直觀
C.實(shí)物直觀
D.言語(yǔ)直觀
A.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B.變換非本質(zhì)特征,本質(zhì)特征不變
C.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D.變換本質(zhì)特征,非本質(zhì)特征不變
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學(xué)地進(jìn)行比較
A.言語(yǔ)直觀
B.模象直觀
C.實(shí)物直觀
D.行為直觀
最新試題
干擾說(shuō)認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋?zhuān)鹪从趤喞锸慷嗟?,由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
回憶是構(gòu)成記憶過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括()。
考試時(shí),由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。