多項選擇題制約學校課程的三大因素是（）。
A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度
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1.多項選擇題課程按學生選擇課程的自主性可分為（）。
A.基礎性課程
B.拓展型課程
C.研究性課程
D.選修課程
E.必修課程
2.多項選擇題課程標準的基本構成成分有（）。
A.課程目標
B.實施建議
C.前言
D.附錄
E.內(nèi)容標準
3.單項選擇題根據(jù)特定的教育價值觀及相應的課程標準，從學科知識、當代社會生活經(jīng)驗或?qū)W習者的經(jīng)驗中選擇課程要素的過程是（）。
A.課程編制
B.課程開發(fā)
C.課程實施
D.課程選擇
4.單項選擇題課程設計的第一個層次是（）。
A.課程計劃
B.課程目標
C.課程文件
D.課程標準
5.單項選擇題布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的整體結(jié)構，依此而建立的課程理論是（）。
A.百科全書式課程理論
B.盲觀性原則
C.實用主義課程理論
D.結(jié)構主義課程理論
最新試題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。
題型：單項選擇題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語，始于（）。
題型：單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
提出“結(jié)構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題