單項選擇題根據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.運氣
B.能力
C.任務(wù)
D.努力
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1.單項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中不屬于自身內(nèi)在因素的是（）
A.能力高低
B.努力程度
C.任務(wù)難易
D.身心狀態(tài)
2.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是（）
A.自我實現(xiàn)的需要
B.自尊的需要
C.認(rèn)知的需要
D.審美的需要
3.單項選擇題根據(jù)成就動機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
4.單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運氣
5.單項選擇題強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）
A.桑代克的試誤說
B.巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論
C.斯金納的操作性條件作用理論
D.科勒的完型-頓悟說
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。
題型：單項選擇題
成就動機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機(jī)（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）需要。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)，根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。
題型：單項選擇題
個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題